天使大学インタビュー

天使大学大学院助産専攻科（教育分野）２年
滋賀県立総合保健専門学校出身

助産研究科の教育分野は、2009年に新たに設けられた新分野です。助産師としての経験を重ね、新人や後輩に対して教育者としての関わりを求められるステージにある助産師に学びの場を提供しています。この新分野で学ぶ現役の大学院生にお話を伺いました。

略歴

助産師としての臨床経験は12年間。分娩介助やNICUなどの現場で働きながら、新人や後輩助産師の教育にたずさわってきました。滋賀医科大学医学部附属病院（産婦人科・小児科）を退職して、2009年4月に天使大学大学院助産研究科へ進学。

天使大学の大学院助産研究科　助産専攻教育分野に進学した理由は何ですか？

私が１２年間と長く大学病院で働いてきたのは、助産院のような家庭的な助産ケアを望みながらも、大学病院でしか産めない女性もいるとわかったからです。このような女性に対し、大学病院であっても、対象が望む助産ケアができるのではないかと考え今まで同じことを考えている助産師仲間と頑張ってきました。

そうした中で、勤務5年目頃から看護・助産師学生の臨床指導や新人教育を担当するようになりました。初めは、どのように教育をしていけばいいのか手探りでしたが、経験していくうちに、学生やスタッフが成長していく過程を見て、臨床で教育していくことに興味を持つようになりました。そして、教育者として経験を重ねていく上で、後輩や学生に何かを伝える時、今までの自分が受けた教育や経験をそのまま伝えるすべしか知らない私が、教育者として後輩育成をしてもいいのかと考えるようになりました。その時に、この天使大学大学院助産研究科に助産教育分野があることを知りました。天使大学大学院では、助産師の後継者を指導・教育する能力を修得すると共に、これまでの教育では１コマで終わっていた内容を新しい科目として履修し、自らの臨床実務を再点検することを主な教育目標としているところに魅かれました。また、この大学院では、メントーシップによって担当の専任教員が学習を支援してくれることもあって、私の求めている教育が受けられるのではないかと思い、天使大学大学院に進学を決めました。

何を学んでいますか？

入学して、まずは、助産学の基礎知識を授業や自己学習をしながら復習をしました。その後、臨床実習をし、助産師としての実務の自己点検をしながら、自己課題を見出しました。その中で、今までの助産観を見つめ直すいい機会になりました。その後は、教育の理論を講義で学びました。この時は、教育に熱意を持った教授陣からの講義や様々な臨床経験や教育経験を持ったクラスメート間でディスカッションし、学生理解や教授方法、教育者としてのあり方を学びました。その後は、自分なりに大学院での助産師教育のカリキュラムを作成し、基礎分野の助産師学生に授業を展開し、臨床教育実習で、助産師学生が、学内で学んだ知識を臨床の実習を通して統合できるように、教員の立場で学生を支援する経験をし、学生理解について学びました。

この学びから、これまで、実習で出会った学生の臨床指導をしてきたのですが、学生がそれまで、どのように学内で学び、どのような気持ちを抱きながら学習をしているのかを改めて学ぶことができました。また、学校の教員がどのような教育観を持ち、学生の支援をしているかを学ぶこともできました。

大学院進学に必要なお金を、どう用意しましたか？

私は、学費と生活費を今までの貯金と退職金で賄っています。自分の経済プランでは、今までの貯金で学生生活が可能であると考えていたため、奨学金は使っていません。

社会人から学生になり、あまりお金を使うことはないだろうと考えていましたが、金銭感覚は、そう簡単に変えられないことがわかりました。そのため、服を買わないように決めたりしましたが、なかなかうまくいきませんでした。また、生活費に加え、必要図書の購入や実習の交通費もあり、予想以上に出費しました。私は、進学を予定して貯金していたわけではありませんが、社会人の時の貯金だけで、アルバイトをせず学生生活はなんとかやっていけます。

将来設計について聞かせてください。

私は、助産師として今後も実践者としてやっていきたいので臨床に戻ります。また、教育者としても、助産実践を通して、後輩育成を実践していきたいと考えています。

今後は、対象によい助産ケアができるように勤務している助産師だけでなく地域の助産師、そして必要時に医師と協働できるよう、ネットワークを作っていきたいと考えています。

また、助産教育に関しては、教育者や教育担当者のみが携わるのではなく、スタッフ皆で後輩育成があたりまえにできるような職場環境にしたいと考えています。