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看護学科1年
利尻高校出身
幼いころから、病院の祖父を見舞った経験やドラマの影響で、看護師の仕事に関心を持っていました。その後心臓の弱い兄を亡くして深い悲しみの中に身を置いた時、患者さん本人だけでなく周りの人のケアもできるような仕事に就きたいと思うようになりました。両親の悲しむ姿を見て、自分の進むべき道がわかったというか。まず看護師にならないと何も始まらないので、今はそのための勉強に打ち込んでいます。
天使大学にはじめて足を運んだのは、中学生のときです。修学旅行の自主研修で見学を申し込んだのですが、わたしと引率の先生たった二人のために、職員の方が丁寧に学内を案内してくださいました。それをきっかけに「ここで勉強したい」とずっと思い続けてきました。北海道の地方育ちの人はみんなそうかもしれませんが、私も生まれてからずっと幼なじみに囲まれて暮らしてきました。
都会の人は（笑）初対面の人とでもすぐ仲良くなれてすごいなと思います。でもそれは職業的に必要なことなので、慣れようと頑張っているところです。
看護学科2年
北海学園札幌高校出身
毎日とても忙しいです（笑）。講義、実習、課題、テスト。息つく暇もない時期だってあります。でも不思議と笑いにあふれています。切り詰めて作った時間で友達とお茶したりもしてます。看護師・保健師の養成校なので勉強はハードですが、それでも同じ夢を持っている同士で助け合って頑張っています。たとえばスケジュール管理のミスで単位を落とさないように「レポートちゃんと出した？」と確認し合ったり。支えてくれるのは友人だけじゃなくて、先生もいろいろな面でサポートしてくれます。
小学生のときに父を亡くしました。その時わたしは反抗期だったので、言葉が素直に出てこなくて、悔いの残るやりとりがありました。だから別の誰かが同じような場面に立った時、心に浮かんだことをちゃんと伝えられるようにしてあげたい。看護師として、そういうかかわりができたらと思っています。今はそのための準備期間。友人と支えあって学べる環境に感謝し、天使を選んでよかったなと思っています。
看護学科3年
大麻高校出身
2年次の臨地実習の厳しさを今でも思い出します。はじめてひとりの患者さんと向き合ったのですが、自分に何ができるのかさえわからなかった。短気な人って言い方がありますよね。でも“同じ”短気でも怒るポイントはみんな違う。教科書に書いてある内容は一歩踏み込めば次の枝分かれがあって、やがて個人対応になります。僕の言う「わからない」とは、（僕が）不勉強で無力だという泣き言ではなくて、看護はそれくらい奥深いということに直面して呆然としたという意味です。
天使大学の名前を知ったのは入試本番の半年前で、夏の模試判定はD。それでも焦ることなく勉強を続けて受験をクリアしました。入学後はマイペースで勉強してきました。もともと訪問看護やターミナルケア※をやりたいと思っていて、地域実習を終えたいま、保健師もいい仕事だなと思っています。この後も「大学生」としては自然体で行きますが、実はちょっと前から、かなり本気モードで勉強しています。自分で決めた職業のための勉強ですから。
看護学科3年
伊達緑丘高校出身
3年次の実習は大きく分けて2つあります。ひとつは「地域実習」といって3週間で保健師の仕事を学ぶもの。もうひとつは「看護師の実習」です。看護師の実習は「老年」と「母性・小児」に分かれ、期間はそれぞれ4週間。どちらか一方を3年次で学び、残りは4年次に履修します。だから、同じ看護学科でも3年次を終えて「老年」を経験した人と「母性・小児」を学んだ人に分かれます。地域実習（保健師）の方は全員が３年次のうちに履修します。
わたしは今年「母性・小児」の実習に行きました。患者さんとのコミュニケーションをどこまで取れるかという不安を抱えての実習でしたが、毎日発生する課題や疑問を同じグループの仲間に相談しながら、何とか乗り越えました。地域実習を経験して、保健師の仕事にも目が向くようになりました。実習の現場では学ばせてもらう立場ですが、患者さんからすればわたしたちも医療スタッフのひとり。当然、相応の責任も負います。そうした緊張感のなか実際の仕事を目に焼き付け、自分の適性を探っているのが今のわたしたちです。
看護学科1年
帯広柏葉高校出身
1年次では、「基礎学修演習（前期）」などを通して、大学生に求められる学び方を身につけます。また、「看護学原理」などの科目で自ら考え抜く力を養います。「基礎看護技術論」では、ベッドメーキングやバイタルサイン（血圧や体温など）の測定といった、看護学科らしい内容を学びます。自分のための勉強から、将来患者さんのために役立てるための学びに切り替えながら、統計や生物・化学などについても学び直します。
看護学科2年
札幌旭丘高校出身
「基礎看護学臨地実習Ⅱ」は約2週間の実習です。主に札幌市内の病院で行われます。実際に患者さんを受け持って、相手の方に応じた看護とは何かを考えます。不安もありましたが、自分の看護が相手の役に立つ手応えを感じました。大学生活の後半に向けて勇気づけられ、また、日頃の勉強方法を見直す機会にもなりました。実習後に行われる修養会で仲間と真剣に看護とは何かを考え、決意を新たに「戴帽式」に臨みます。
看護学科3年
札幌月寒高校出身
3年次になると、母性・小児・地域・老年など、各看護領域に分かれて合計7週間の実習に取り組みます。私は「健康生活看護学臨地実習Ⅱ（地域）、Ⅲ（老年）」を通して保健師の役割と、高齢者の看護について学びました。 看護師と保健師では、果たす機能と役割が異なります。今回の実習は、実際の仕事の内容を知る機会になりました。実習先での経験を重ねながら、医療にかかわる人間に求められる質を高めていくのが3年次です。
看護学科4年
小樽潮陵高校出身
4年次では、4つの実習プログラムを経験します。「健康生活看護学臨地実習（成人慢性）、（成人急性）」を通して、自分がどんな看護を行いたいのか、将来どのような病院で働きたいのかを考えました。統合継続看護臨地実習では学生生活を通して学んだ事のまとめと振り返り（統合）に取り組みます。これらと並行して国家試験のための勉強も行います。4年に限った話ではありませんが、計画的な時間の使い方が必要です。
栄養学科1年
室蘭栄高校出身
幼いころにアトピーで苦しみ、元気になるまでに数年かかりました。良くなったのは、栄養士の母が作ってくれた食事のおかげです。また高校では生活リズムの乱れから体調を崩しました。そこでも、母のアドバイスで食生活を見直して、立ち直りました。
ある講演会をきっかけに、自分の実体験が「栄養学」という学問に関わりが深いこと、その先に「管理栄養士」という職業があることを知りました。そのとき自分の経験と将来の仕事が一本の糸でつながるのを感じました。食べ物で苦しみ、食べ物に助けられた自分だから、栄養学を学ぼうと思ったのです。
天使大学に入学して1年が過ぎようとしています。いざ札幌という街に住んでみると、大学以外の場所にもボランティア活動や勉強の機会がたくさんあって、驚きました。天使大学は札幌駅や北大に歩いて行ける場所にあります。時間をかけて移動しなくても、自分のやりたいことにアクセスできる環境はありがたいです。ここで4年間生活して得られるものは、わたしのような地方の出身者からみて、とても大きいだろうと感じています。
栄養学科2年
旭川東高校出身
人のためになり、ずっと続けられる仕事がしたい。いつの時代も必要とされる専門職って何だろう？こう考えて真っ先に思いついたのが「食べること」であり「管理栄養士」でした。天使大学に進学して、大学として満足していることはもちろんですが、札幌という街の住みやすさも感じています。実家がある旭川まで、あまり距離を感じません。本州の大学に進学していたら、「何かあってもすぐ実家に戻れる」という安心感の中で、今のような学生生活を送れなかったかもしれません。
2年生が乗り越えるべき勉強の山場のひとつに、「給食経営管理論実習Ⅰ」があります。本番の給食を提供する重圧と、少人数による徹底的なディスカッションを経験しました。自分の意見を主張することに少し苦手意識がありましたが、実習を終えた達成感が大きな自信になりました。自分の未来を想像すると、病院のNST※として働く姿が目に浮かびます。それを実現するだけの専門知識やコミュニケーションの力を身に付けるため、これからも努力していくつもりです。
栄養学科3年
留萌高校出身
18歳という限られた時間と経験の中で、自分の進路を探して、やっとつかんだ答えが「栄養学を勉強しよう！」でした。高校では数学が苦手だと自動的に文系にされます。すると理工系への道が、ほとんど断たれてしまう。文学、経済学、法学などに興味がなかった自分は、何を選んで将来を組み立てればいいのか真剣に考えました。栄養学科では、身近な食の周囲にある「なぜ」を突き詰めます。食品や人体に関する科学を駆使するので、3年間学んだくらいでは興味が尽きません。行く先には「管理栄養士」の国家試験も待っています。
高校時代に部活で陸上をやっていて、去年からまた走り始めました。今はあるランナーズチームに加入して、ハーフマラソンで1時間18分を切ることを目標にトレーニングを続けています。メンバーには、さまざまな職種の方がいて、非常に多くのことを学んでいます。将来的には管理栄養士としてもそのチームにかかわっていきたいです。何としても管理栄養士になるつもりで、ガッチリ勉強を続けています。
栄養学科3年
青森山田高校出身
青森山田高校の調理科から天使大学に進学しました。僕の通っていた高校（の調理科）は、ほとんどの生徒が調理師免許を取ったら就職します。普通科とは授業が違い、生物や化学など、勉強の面で不安がありました。天使大学には生物や化学のどちらか一方を履修していない学生が珍しくなく、大学にはそうした学生向けの授業が用意されています。先生たちも大学で必要になる部分をしっかり教えてくれます。3年目の今、入学のころのような学力への不安を感じることはなくなりました。自分なりに努力しましたし、周りの友人や先生の支えも大きかったと思います。
調理師としての実技を身につけていることと、人に物怖じしない性格が自分の強みだと思っています。給食の現場では「管理栄養士」と「調理師」が協働しています。自分は調理師の気持ちがわかるし、そんな自分だからこそ果たせる管理栄養士の役割もあるはずです。そんな自分の「強み」を生かすためにも、栄養職としての専門性を高めていこうと勉強している日々です。
栄養学科1年
札幌北陵高校出身
1年次では、調理学や栄養学、食品科学といった科目に取り組みます。「調理学実習Ⅰ・Ⅱ」では、高齢者や幼児、あるいは「飲み込むことに障害がある」といった条件によって、必要となる調理が異なる点に着目します。また、「形態機能学」では、体の機能のうち食品に関係の深い部分を勉強します。
栄養学や食品科学の題材は、身近な食品です。自然と興味がわいてくるので、楽しみながら学べます。
栄養学科2年
とわの森三愛高校出身
「給食経営管理論実習Ⅰ」は、学内の学生や教職員に実際の給食サービスを提供する実習です。管理栄養士役や調理員役を、立場を入れ替えながら体験し、実践力を培います。天使大学のカリキュラムには同じ名前でⅠ・Ⅱ・Ⅲとステップアップする科目が多くあります。これらの科目は前の学年で学んだことが基礎になります。わたしは将来農業に携わるのが夢なので、食に関する勉強には何でもどん欲に取り組んでいます。
栄養学科3年
帯広柏葉高校出身
前期には福祉施設での「給食経営管理論実習Ⅱ」が、後期には病院での「臨床栄養学実習Ⅲ」があります。管理栄養士にとって福祉施設や病院は多くの先輩が働く職場ですから、これらの実習を通して進路を考える人も少なくありません。またわたしは、「北の食物研究所（37ページ参照）」というサークルの部長なので、実習以外の場面で、農業関係の方たちと協働するチャンスにも恵まれました。食のつながりと広がりを感じた1年でした。
栄養学科4年
札幌北高校出身
学外実習は病院での必修（2週間）と選択必修（保健所もしくは小・中学校、1週間×2回）があり、さらに3週間の病院実習を選ぶこともできます。合計7週間の実習すべてを履修する人もいます。わたしは栄養教諭の教職課程を履修して、北海道の教員採用試験に合格できました。教諭になるとひとりで教壇に立って子どもの食生活改善に関わることができます。教職を取ると大学生活は忙しくなりますが、努力の甲斐がありました。
天使大学看護栄養学部看護学科2007年3月卒業
禎心会病院脳神経外科急性期病棟
わたしが働いているのは脳神経外科病院の急性期病棟なので、脳梗塞（こうそく）、くも膜下出血、脳出血などを発症して間もない方が来ます。1分１秒を争うような生命の危機や、ドラマに出てくるようなシビアな場面を想像されるかもしれません。もちろんそうした状況に向き合うこともあるのですが、仕事の内容にはもっと幅があります。一言で「脳の損傷」と言っても、その部位によって障害の出方が全く異なるからです。多くの患者さんは命の危機を脱した後で、それまで普通に行っていたことができなくなるという新たな壁に直面します。想像してみてください。急に手足が動かせなくなったり、言葉を使えなくなったり、うまくものが食べられなくなった時、あなたならどう感じるでしょう。そうした心理的なダメージへのケアも、私たちの大切な仕事です。
天使大学ではミサの時間がありました。学生時代は「これが看護師として働く上で何の役に立つんだろう？」と感じたこともありました。しかしその時間は、自分を深く見つめることを通して、相手の心情に気づくための、大事なトレーニングだったんじゃないかと、今になって思います。今のわたしは、患者さんの想いを突き詰めて考えることでケアの質が変わることを知っています。これは天使で学ぶ間に自然と身についた態度と、どこかつながっているような気がします。
天使大学看護栄養学部栄養学科2005年3月卒業
北海道循環器病院栄養科
北海道循環器病院は循環器がメインの病院なので、糖尿病や心筋梗塞（こうそく）の患者さんが比較的多いです。わたしの仕事は、患者さんの食生活を調べ、再発予防の観点から助言を行うことです。嗜好調査といって、入院患者の食事状況を調べる仕事もあります。管理栄養士として病院で働く場合、「臨床」と「給食」のどちらかが主になるか、あるいは両方を兼務するのか、病院によって異なります。わたしは天使大学を卒業して最初に採用された病院で、栄養相談と給食業務を兼務していました。その後もっと臨床寄りの仕事がしたくなり、現在の病院に転職しました。
最近、日本病態栄養学会が認定する「病態栄養専門師」の資格を取りました。学会に参加すると最新の知識を得られます。北海道循環器病院は管理栄養士の学会参加をサポートしているので、働きながら学びやすい環境です。わたしには、天使大学の同期の親友がいます。お互いに「臨床の現場で管理栄養士としてできること」を語り始めたら、話が止まらなくなるぐらい仲がいいのですが、よきライバルでもあります。これからも互いに刺激を与え合って、学び続けられたらと思います。天使で生涯の恩師や親友と出会えたという話をよく耳にしますが、わたしたちもそのひとりです。
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